Olen kuvataiteilija ja saanut sekä kuvataiteilijan että muotoilijan koulutusta Venäjällä ja Suomessa. Olen opiskellut taidekoulussa, taideopistossa, ammattikorkeakoulussa, pedagogisessa yliopistossa ja taideakatemiassa yhteensä 25 vuotta. Tärkeimmät tutkinnot minulla on Pietarin pedagogisesta yliopistosta (Taiteen kandidaatin) ja Mikkelin ammattikorkeakoulusta (AMK, muotoilija). Olen vuosien varrella pitänyt yhteis- ja yksityisnäyttelyitä Suomessa ja ulkomailla. Tällä hetkellä toimin kuvataideopettajana. Perustin vuoden 2018 lopussa oman taideateljeen.
Taideateljeessani maalaan ja työskentelen päivisin itse ja iltapäivisin opetan lapsia ja aikuisia järjestämilläni taidekursseilla. Haluan olla parantamassa lasten ja nuorten harrastusmahdollisuuksia lisäämällä kuvataiteen opetusta Mikkelissä. Koska olen kaksikielinen, opetuskielinäni ovat venäjä ja suomi.
Ateljeessani on myös omia teoksiani esillä. Itse työskentelen ja tutkin impressionismin maalaustekniikkaa ja sen maalaustapaa. Mielestäni kuvataiteilijan rooli on näyttää ja heijastaa elämän ongelmia ja iloja, omia tarinoita ja näkökulmia kuvataiteen avulla. Näen, että kuvataitelija voi katsoa ja analysoida sivusta erilaisia maailman ilmiöitä siirtäen niitä omiin teoksiinsa. Opetuksessa haluan painottaa kuvataiteen tärkeää roolia maun, tyylitajun ja harmonian oppimisessa, mutta mielestäni taiteessa on estetiikan lisäksi aina olemassa myös kasvatuksellinen tarkoitus. Tällä hetkellä toimin kuvataideopettajana.
Omassa pedagogisessa toiminnassa minulle on tärkeä monikulturisuus. Suurin osa taidekurssien opiskelijoista on Venäjältä Suomeen muuttaneiden lapsia. Opetus tapahtuu venäjäksi sekä suomeksi. Heidän kanssa tutkitaan erilaisia venäläisiä maalaustyylejä. Taidekurssin aikana lapset tutustuvat maalaustekniikan historiaan, perehtyvät erilaisiin ornamentteihin ja harjoittelevat helppoja elementtejä sekä lopuksi siirtävät maalaukset puuesineisiin kuten leikkuulautaan. Tämä on tärkeä ja ainut mahdollisuus Mikkelin seudulla tutustua venäläiseen kuvataide- ja käsityökulttuuriin hauskalla ja konkreettisella tavalla sekä rikastuttaa omaa taidetuntemustaan. Oppitunnin aikana integroidaan musiikkia taiteen tekemiseen. Sielua koskettavan kauniin musiikin aikana tapahtuu jonkinlaista puhdistautumista, jolloin ihmisen parhaat puolet tulevat esille. Äänikirja tai klassista musiikkia aina soi taustalla. Äänikirja kehittää lapsen sanavarastoa ja opettaa lapselle hyvää itsensä ilmaisua. Kun lapset maalavat ornamentteja tutkivat oman kulttuurin juuret, samana aikana he kuuntelevat äänikirjaa suomeksi se auttaa ymmärtämään Suomen kulttuuria ja helpompi integroida Suomeen elämään. Suomalaisille lapsille se on hyvää mahdollisuus tutustua ja rikastuttaa omaa taidetuntemustaan.
Asun ja työskentelen Mikkelissä, jossa on paljon monikulttuurisia perheitä. Koska olen itse inkeriläinen ja kahdessa kulttuurissa kasvanut, luulen että, minulla olisi paljon annettavaa monikulttuurisessa maailmassa.
Työhuoneeni ovet ovat aina auki vierailijoille ja ryhmille. Järjestän tilaisuuksia, osallistun tapahtumiin ja pyydettäessä kerron työskentelystäni ja nykytaiteesta mielelläni.
Taiteen kaikkein tärkein tehtävä on etsiä ja luoda elämyksiä ja viisautta.
